成考有三種報(bào)考層次,即高中起點(diǎn)升專(zhuān)科,高中起點(diǎn)升本科,專(zhuān)科起點(diǎn)升本科,成考生可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合的報(bào)考層次。每種層次獲得的畢業(yè)文憑都是國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。
磐石成考報(bào)考層次有幾種
成考有三種報(bào)考層次,即高中起點(diǎn)升專(zhuān)科,高中起點(diǎn)升本科,專(zhuān)科起點(diǎn)升本科,成考生可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合的報(bào)考層次。每種層次獲得的畢業(yè)文憑都是國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。
經(jīng)審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)歷教育的廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院和普通高校成(繼)教院(以下統(tǒng)稱(chēng)成人高校)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一招生。成人高校招生實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試,招生層次有三種:
1.專(zhuān)科起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)升本);
2.高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱(chēng)高起本);
3.高中起點(diǎn)升專(zhuān)科(簡(jiǎn)稱(chēng)高起專(zhuān))。
成考主要面向什么樣的人群
(1)對(duì)于面對(duì)高額學(xué)費(fèi)未能走進(jìn)大學(xué)的中專(zhuān)、高中畢業(yè)生;
(2)對(duì)于因沒(méi)有技術(shù)而感到苦惱的有志青年;
(3)對(duì)于沒(méi)有時(shí)間參加全日制職業(yè)教育的在職人員;
(4)對(duì)于評(píng)職晉級(jí)、考公務(wù)員因沒(méi)有文憑而感到遺憾的工作人員;
(5)對(duì)于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)求職而沒(méi)有文憑的打工青年,參加函授學(xué)習(xí)是最好的選擇。
成人高考學(xué)習(xí)方式有哪些
業(yè)余:業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報(bào)考。
脫產(chǎn):年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門(mén)體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式,其管理方式與普通高校一樣,對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求,有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
函授:該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人,業(yè)余時(shí)間少的考生。
函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,并組織系統(tǒng)的集中面授,函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有:輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。